SLU_Edutalks

[Episode 27] AI for Educators @ SLU: What, how, and why?

In this episode of EDUtalks, Educational Developers Minha Park and Matt Low are interviewed about their role in developing SLU’s AI for Educators project. Why has SLU decided to invest in teachers’ knowledge and skills in using AI tools in teaching, and what are some of the challenges and advantages of teaching in higher education at a time when technology is developing faster than many of us can keep up with? Also, are the questions that we ask ourselves when using AI tools actually new, or are they perhaps updated kinds of recurring questions that face the higher education community from time to time?

Participants: Minha Park, EPU

                    Matt Low, EPU

                    Alexandra D´Urso, EPU

(This episode was recorded in English.)

 
AI for Educators @ SLU: Vad, hur och varför?

I detta avsnitt av EDUtalks intervjuas pedagogiska utveckare Minha Park och Matt Low om sin roll i utvecklingen av SLU:s projekt AI for Educators. Varför har SLU bestämt att investera i lärares kunskap och färdigheter i att använda AI-verktyg i undervisningen, och vilka är några av utmaningarna och fördelarna med undervisning inom högre utbildning i en tid då tekniken utvecklas snabbare än många av oss kan hänga med? Är frågorna vi ställer oss själva när vi använder AI-verktyg faktiskt nya, eller är de kanske uppdaterade typer av återkommande frågor som universitetsvärlden möter då och då?

Medverkande: Minha Park, EPU

                        Matt Low, EPU

                        Alexandra D´Urso, EPU

(Det här avsnittet spelades in på engelska.)

[Episode 26] Studium Generale: Intellectual exchange in the university community as a “brain spa” and space for hope

In 2025, SLU inaugurated Sweden’s first Studium Generale, which serves as a historically grounded meeting and discussion space for all in the university community. But what is Studium Generale, and why is it so important for SLU to have this community forum? In this episode of EDUtalks, recorded in May 2026, Educational Developer Alexandra D’Urso talks with our new SLU colleague, Pernilla Glaser, who is responsible for the development of Studium Generale at SLU. The conversation approaches topics related to interdisciplinary dialogue, meeting across boundaries and perspectives, and why we humans need each other in higher education and beyond.

[Episode 25] What's happening in Teaching and Learning

In this episode, we decided to try a slightly different style for the podcast. Educational developer Alexandra D´Urso from EPU introduces several noteworthy events that may be both useful and inspiring for teachers and supervisors.

You can read more about the events mentioned in the episode below.

 

1. We at EPU would like to draw your attention to a national webinar about accessible education in higher education on May 27th.

The webinar (in Swedish) is arranged by The National Agency for Special Needs Education and Schools, SPSM

(SPSM) in collaboration with the Discrimination Ombudsman (DO) and accessibility experts from Uppsala University, Chalmers University of Technology and the University of Gothenburg.

Registration: https://fortbildning.spsm.se/Anmalan/?ActivityId=408836&SignUp=true

 

2. AI for Educators series: an SLU initiative helping teaching staff navigate the opportunities and challenges of generative AI in education.

June 4 on Zoom:  AI-skills seminar # 7: AI and the student thesis: working with written materials from undergraduate to PhD.

https://internt.slu.se/en/ai-for-educators

All of the AI for Educators seminars are recorded and accessible on the AI for Educators Canvas page. https://canvas.slu.se/courses/15444

and SLU Play: https://play.slu.se/channel/AI%2Bfor%2BEducators%2Bat%2BSLU/749845

 

3. Education Conference 2026

Conference dates: 20-21 August 2026, link: https://internt.slu.se/en/support-services/education/Pedagogy/educational-conference/educational-conference-2026/

 

4. Monday 28 September – 30 September Nordic Conference on PhD Supervision

For more information, visit https://www.slu.se/cophs26.

[Episode 24] Lifelong learning through mentorship: How PhD student initiatives can foster intercultural exchange and provide support to undergraduate students

The episode is in English.

In episode 24, we meet Paninga Muiliya, a PhD student in Chemistry at Michigan State University, a GCUA partner university. Originally from Nigeria, Paninga has long been driven by an interest in creating intercultural exchange opportunities that benefit students’ development and interest in contributing to society. With encouragement from a professor, Paninga started an international mentor network where eighteen PhD students have mentored undergraduate students.

During the conversation, we discuss the importance of academic leadership no matter where you are in your educational journey, why it is important for PhD students to receive support to start their own initiatives, and how mentoring can promote both individual and community development.

The episode is in English.

 Alexandra D’Urso: Pedagogical Developer at the Unit for Educational Development

 Paninga Muiliya: PhD student in Chemistry and founder, Pannyword Foundation

 

[Avsnitt 24] Livslångt lärande genom mentorskap: Hur doktoranders initiativ kan främja interkulturellt utbyte och ge stöd till studenter på grundnivå

I avsnitt 24 träffare vi Paninga Muiliya, doktorand i kemi vid Michigan State University, ett GCUA partneruniversitet. Ursprungligen från Nigeria, Paninga har länge drivits av ett intresse att skapa interkulturella utbytesmöjligheter som gynnar elevers och studenters utveckling och intresse att bidra till samhället. Med uppmuntran från en professor, Paninga startade ett internationellt nätverk där 18 doktorander har varit mentorer till studenter på grundnivå.

Under samtalet diskuterar vikten av akademiskt ledarskap oavsett var man befinner sig i ens utbildningsresa, varför det är viktigt för doktorander att få stöd att starta egna initiativ och hur mentorskap kan framja själv- och samhällsutveckling.

Avsnittet är på engelska.

Medverkande:

 Alexandra D’Urso: Pedagogisk utvecklare vid Enheten för pedagogisk utveckling, SLU

 Paninga Muiliya: Doktorand i kemi och grundare, Pannyword Foundation

[Episode 23] ”Att undervisa är bästa sättet att påverka framtiden” - ett samtal mellan Maria Kylin, och Åsa Bensch, bägge excellenta lärare vid SLU

 

I det här avsnittet har Edutalks implementerat ett nytt format där två lärare samtalar om lärdomar efter år av undervisning.

Ett samtal mellan Maria Kylin, univ. lektor och Åsa Bensch, PSR landskapsingenjörprogrammet, bägge excellenta lärare på Inst. för landskapsarkitektur, planering och förvaltning vid SLU Alnarp.

Maria mottog nyligen Outstanding Educator Award vid European Council of Landscape Architecture Schools (ECLAS) konferens i Slovakien – en utmärkelse som uppmärksammar hennes betydelsefulla arbete inom utbildning och pedagogisk utveckling.

I avsnittet delar Maria och Åsa med sig av sina erfarenheter, reflektioner och insikter kring lärande, och hur undervisning kan utvecklas över tid. De diskuterar vad som skapar meningsfulla lärandesituationer och hur man som lärare fortsätter att växa i sin roll.

Lyssna in för ett inspirerande samtal om engagemang, pedagogik och passion för undervisning!