Det Ringer In!

Går det att använda kooperativt lärande i stora klasser? Absolut! Stora klasser kräver faktiskt att jag använder samarbete, då jag som ensam lärare omöjligt kan hinna hjälpa alla. Men hur kan jag göra så att det inte blir rörigt och stökigt? I det här avsnittet ger jag stöd för att använda kooperativt lärande i stora klasser. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 6: De viktiga första minuterna
Avsnitt 10: EPA - enskilt, par, alla
Avsnitt 16: Jag hinner inte hjälpa alla!
Avsnitt 140: Men lyssna då!
Avsnitt 141: Pingpongprat

Orden vi väljer spelar roll. Hur jag ger instruktionerna inför ett samarbete påverkar hur samarbetet blir, hur eleverna stöttar varandra eller inte stöttar varandra. I det här avsnittet får du stöd för hur du kan ge instruktioner som leder till bättre samarbeten. Häng med!

Pingpongprat är nog en av mina favoritstrukturer, för den synliggör så tydligt, på bara en minut, kärnan i kooperativt lärande. Den får oss att direkt uppleva kraften i samarbete och vad gemenskap kan göra för lärandet. Den påverkar på så många plan, under den där lilla korta minuten. I det här avsnittet vill jag gå lite djupare in på hur pingpongprat kan användas, vad det kan leda till och lite olika varianter och tips, så att du och dina elever kan lyckas så bra som möjligt. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 5: Samtal i klassrummet
Avsnitt 6: De viktiga första minuterna
Avsnitt 10: EPA - enskilt, par, alla
Avsnitt 50: Svara, jag drog ju din glasspinne!
Avsnitt 102: Positivt ömsesidigt beroende

Jag har haft en del utmaningar med mina genomgångar på lektioner, även när jag gör genomgången bra. För det är svårt att hålla fokus. Det är svårt att lyssna. Även när man vill och försöker kan det vara svårt, och det räcker inte att vi tjatar, att vi säger “lyssna noga!” eller “det här kommer på provet”. En effektiv strategi för mig har varit att använda samarbete. I det här avsnittet vill jag ge lite tips på hur vi kan göra våra genomgångar mer elevaktiva och använda samarbete för att stötta lyssnandet, stärka fokus och fördjupa förståelsen för innehållet, och också stärka gemenskapen! Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 6: De viktiga första minuterna
Avsnitt 9: Har de förstått vad jag pratar om?
Avsnitt 57: Det räcker med ett papper
Avsnitt 96: Berätta mera

Jag pratar ofta om vikten av att bjuda in eleverna att tänka kring hur de vill ha det i klassrummet, hur vi tillsammans kan skapa en god lärmiljö där vi hjälps åt och tar hand om varandra. När vi har etablerat det i klassrummet, kan vi ta det ett steg vidare. Jag kan vidga gemenskapen och tanken om att bidra till att inbegripa hela skolan, och få eleverna att ännu mer upptäcka sina egna möjligheter att påverka andra positivt. I det här avsnittet funderar vi på detta utifrån frågorna: Vad kan vi bidra med? Vad är vi bra på? Hur kan vi göra vår skola till en bättre plats? Häng med!
Tips:
Avsnitt 92: Världens bästa klass!
Avsnitt 93: Följ skolans regler!