Det Ringer In!

Äntligen dags för “Det ringer in!”:s första intervju! I detta avsnitt har jag nöjet att prata med Lisa Westman, min gamla kollega och medförfattare till “Grundbok i kooperativt lärande". Vi pratar om hur vi började med kooperativt lärande och Lisa delar med sig av lärdomar och utmaningar från de senaste tio åren. Häng med!

Lärande är komplext. Olika teorier, perspektiv och förhållningssätt kan hjälpa oss att förstå och kunna möta eleverna på bästa sätt. Ibland framställs det i debatten om skola som att man måste välja ett perspektiv och förkasta alla andra. Men faktum är att de kompletterar varandra. I det här avsnittet pratar jag lite om kognitionsvetenskap och kooperativt lärande. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 23: Vilken metod är bäst?
Avsnitt 101: Turas om
Avsnitt 10: EPA
Avsnitt 96: Berätta mera
Boktips:
Kooperativt lärande i praktiken - handbok för lärare i grundskolan
Grundbok i kooperativt lärande
Kooperativt lärande i förskolan och skolans första år

“Jennie, du måste berätta det här för andra: första terminen var hemsk, men nu är det hur bra som helst!”
Det sa en lärare till mig för ett tag sedan. Att lära nytt är svårt. Att förändra undervisning tar tid. Det blir inte som vi vill på en gång, men av misstagen lär vi oss och tar nya steg framåt. Det pratar jag om i det här avsnittet. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 21: Det blev inte som jag ville
Avsnitt 28: Jag faller tillbaka i gamla hjulspår

Ibland krånglar vi till det i onödan. Vi gör för stort och för mycket, och missar de små möjligheterna till interaktion som kan göra stor skillnad. Jag kan göra på många olika sätt, men för mig är grunden i samarbete parsamtalet. Små korta, stödjande samtal. Vi behöver inte krångla till det. Det pratar jag om i det här avsnittet. Häng med!

Använder du par- och gruppsamtal i undervisningen? Vill du stötta eleverna att komma djupare i sina samtal? Lär ut hur man ställer frågor! Att ställa frågor kan vara klurigt. Det är inte något elever bara kan, och det räcker inte att jag säger “ställ frågor till varandra”. Jag behöver explicit lära eleverna hur man ställer frågor. I det här avsnittet ger jag några tips på hur vi kan stärka elevernas förmåga att ställa frågor. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 53: Som vi frågar får vi svar
Avsnitt 95: Använd elevernas frågor