141 avsnitt
- Pingpongprat är nog en av mina favoritstrukturer, för den synliggör så tydligt, på bara en minut, kärnan i kooperativt lärande. Den får oss att direkt uppleva kraften i samarbete och vad gemenskap kan göra för lärandet. Den påverkar på så många plan, under den där lilla korta minuten. I det här avsnittet vill jag gå lite djupare in på hur pingpongprat kan användas, vad det kan leda till och lite olika varianter och tips, så att du och dina elever kan lyckas så bra som möjligt. Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 5: Samtal i klassrummet
Avsnitt 6: De viktiga första minuterna
Avsnitt 10: EPA - enskilt, par, alla
Avsnitt 50: Svara, jag drog ju din glasspinne!
Avsnitt 102: Positivt ömsesidigt beroende - Jag har haft en del utmaningar med mina genomgångar på lektioner, även när jag gör genomgången bra. För det är svårt att hålla fokus. Det är svårt att lyssna. Även när man vill och försöker kan det vara svårt, och det räcker inte att vi tjatar, att vi säger “lyssna noga!” eller “det här kommer på provet”. En effektiv strategi för mig har varit att använda samarbete. I det här avsnittet vill jag ge lite tips på hur vi kan göra våra genomgångar mer elevaktiva och använda samarbete för att stötta lyssnandet, stärka fokus och fördjupa förståelsen för innehållet, och också stärka gemenskapen! Häng med!
Tips på avsnitt:
Avsnitt 6: De viktiga första minuterna
Avsnitt 9: Har de förstått vad jag pratar om?
Avsnitt 57: Det räcker med ett papper
Avsnitt 96: Berätta mera - Jag pratar ofta om vikten av att bjuda in eleverna att tänka kring hur de vill ha det i klassrummet, hur vi tillsammans kan skapa en god lärmiljö där vi hjälps åt och tar hand om varandra. När vi har etablerat det i klassrummet, kan vi ta det ett steg vidare. Jag kan vidga gemenskapen och tanken om att bidra till att inbegripa hela skolan, och få eleverna att ännu mer upptäcka sina egna möjligheter att påverka andra positivt. I det här avsnittet funderar vi på detta utifrån frågorna: Vad kan vi bidra med? Vad är vi bra på? Hur kan vi göra vår skola till en bättre plats? Häng med!
Tips:
Avsnitt 92: Världens bästa klass!
Avsnitt 93: Följ skolans regler! - Våra ord påverkar, ibland mer än vi tror. Hur vi pratar om klassen, om våra elever, påverkar vad de gör och hur de ser på sig själva. Hur vi pratar om klassen när de inte hör påverkar. Hur vi pratar om dem till andra lärare påverkar. Hur vi pratar om klassen inför klassen påverkar. Det jag säger skapar förväntningar, som också skapar beteenden. Med mina ord visar jag vilka värderingar som är viktiga, och kan över tid skapa normer. I det här avsnittet vill jag dela några saker jag gillar att säga till mina elever ofta. Häng med!
- Läsåret drar snart igång och eleverna kommer att få möta så mycket spännande innehåll. De kommer få undersöka, upptäcka, se samband och förstå världen bättre. Redan den första veckan kan vi väcka nyfikenhet och förbereda jorden lite grann för allt det som ska komma under året. I det här avsnittet vill jag dela några sätt som vi kan använda för att väcka nyfikenhet för teman som ska komma och skapa något att se fram emot. Häng med!
Boktips: Starta skolan starkt
Fler podcasts i Självhjälp
Trendiga poddar i Självhjälp
Om Det Ringer In!
Det är viktigt att vi pratar om skolan. Lärande och undervisning är komplext och det finns sällan enkla svar. En del saker kan vi lärare och ledare inte påverka. Men en del saker kan vi påverka! Häng med och få stöd kring hur du kan utveckla din roll som ledare och lärare. Kom ihåg: Du gör skillnad!
Podcast-webbplatsLyssna på Det Ringer In!, 4000 veckor och många andra poddar från världens alla hörn med radio.se-appen

Hämta den kostnadsfria radio.se-appen
- Bokmärk stationer och podcasts
- Strömma via Wi-Fi eller Bluetooth
- Stödjer Carplay & Android Auto
- Många andra appfunktioner
Hämta den kostnadsfria radio.se-appen
- Bokmärk stationer och podcasts
- Strömma via Wi-Fi eller Bluetooth
- Stödjer Carplay & Android Auto
- Många andra appfunktioner


Det Ringer In!
Skanna koden,
ladda ner appen,
börja lyssna.
ladda ner appen,
börja lyssna.
























