Les Cours du Collège de France - France Culture

durée : 00:58:45 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quel est le cadre qui règle les spoliations ou les translocations d'œuvres d'art autour de 1800? s'interroge Bénédicte Savoy. L'historienne s'attache au regard du droit sur la question de la reprise ou de la restitution des objets d’art et aux débats entre morale et droit, en 1815, après Waterloo. - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Bénédicte Savoy historienne de l’art, professeure au Collège de France.

durée : 00:58:45 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment après la défaite de Waterloo en 1815, le démantèlement du Louvre, de facto grand musée européen, a-t-il été évalué par les témoins? Bénédicte Savoy se demande si on peut distinguer alors un modèle européen d'universalisme? L'historienne souligne l'actualité de ce débat au-delà du XIXe siècle - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Bénédicte Savoy historienne de l’art, professeure au Collège de France.

durée : 00:58:45 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quel est le rapport entre les arts et les armes ? s'interroge l'historienne Bénédicte Savoy. Qu'est-ce que reprendre des objets d'art qui ont été transformés en trophées de guerre ? - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Bénédicte Savoy historienne de l’art, professeure au Collège de France.

durée : 00:58:44 - Les Cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment l'Europe s’est elle penchée sur le sort du Musée Napoléon (futur musée du Louvre) en 1815 ? Demande l’historienne de l’art, Bénédicte Savoy. Intellectuels, artistes, politiques se sont interrogés sur la question de savoir s'il faut reprendre les œuvres spoliées par les troupes françaises. - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Bénédicte Savoy historienne de l’art, professeure au Collège de France.

durée : 00:58:44 - Les Cours du Collège de France - Pourquoi les invariants anthropologiques ne sont-ils pas des universaux? s'interroge Philippe Descola dans la leçon de clôture de son enseignement. Il propose une conclusion synthétique à son ultime série, "Qu'est-ce que comparer?" et il explique comment il envisage lui-même le comparatisme. - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Philippe Descola Anthropologue, professeur au Collège de France (titulaire de la chaire d’Anthropologie de la nature) et directeur du Laboratoire d’anthropologie sociale (LAS)